Alte activități…

Activitatea „Fii eroul clasei tale!” din cadrul Campaniei Naționale „19 zile împotriva agresivității”.

  • Grup țintă : elevi de gimnaziu, clasele a V-a A, a VII-a A
  • Data: 15 noiembrie 2018
  • Loc de desfășurare: Liceul Tehnologic „Mihai Eminescu”, Dumbrăveni, jud. Suceava
  • Resurse materiale: laptop, videoproiector, afișe, flipchart, markere.
  • Organizatori: prof. Oana Pădurariu, prof. Alexandra Sîrghi, elevi voluntari implicați în proiectul Erasmus+ „Thinking allowed: Teenage Students have their say on Human Rights”: Simona Roman, Diana Ștefănucă, Monica Ștefănucă, Bianca Vatamanu din clasa X-a B.

            DESCRIERE:

            Proiectul educațional „Fii eroul clasei tale!” își propune să promoveze, în rândul elevilor, stoparea fenomenului de bullying în mediul școlar, încurajând un comportament de toleranță, de cooperare și de încredere.

            Proiectul beneficiază de implicarea elevilor voluntari participanți în proiectul Erasmus+ „Thinking allowed: Teenage Students have their say on Human Rights” care au posibilitatea de a disemina cunoștințele și experiența lor în ceea ce privește tema propusă în rândul celorlalți elevi din școala noastră.

            „Fii eroul clasei tale!” implică derularea unor activități distincte, adaptate nivelului de vârstă al elevilor din clasele țintă și vizează sensibilizarea elevilor cu privire la identificarea situațiilor de agresiune, dezvoltarea abilităților de comunicare și de gestionare a situațiilor conflictuale, dezvoltarea unui comportament vigilent, responsabil și empatic față de victimele hărțuirii.

ACTIVITĂȚI PROPUSE:

  • prezentări powerpoint;
  • videoclipuri;
  • jocuri interactive (”Șoarecele și pisica”, „Scenarii de bullying în școală”, „Semaforul”);
  • scenetă realizată de elevii voluntari;
  • jocuri de rol;
  • realizarea de afișe.

OBIECTIVE:

  • Să sporească înțelegerea elevilor cu privire la fenomenul de bullying-ul în școală.
  • Să îi ajute pe elevi să înțeleagă impactul abuzului, să dezvolte empatie față de victime și să conteste atitudinile și comportamentele colegilor care susțin fenomenul de bullying în școală.
  • Să crească nivelul de autoconștientizare și să exploreze părerile și nevoile elevilor privind siguranța în școală.
  • Să faciliteze discuția într-o atmosferă caldă și prietenoasă.